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S y s t e m i s c h e  P e r s p e k t i v e n

ÜBER MICH

INGO S.

   HETTLER

"Die einzige Konstante im  Leben ist die Veränderung.“
                                      Heraklit von Ephesus

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STUDIUM,  AUS- UND WEITERBILDUNGEN

Master of Social Work in Psychosozialer Beratung

Bachelor of Arts I Soziale Arbeit

Staatlich anerkannter Sozialpädagoge/Sozialarbeiter

Systemischer Berater (DGSF)

Entwicklungspsychologische Beratung (Grundkurs)

Systemischer Supervisor (SG)

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BISHERIGE BERUFLICHE TÄTIGKEITSSCHWERPUNKTE

  • Ambulante Hilfen zur Erziehung (Sozialpädagogische Familienhilfe,

  • Erziehungsbeistandschaft, Betreutes Wohnen, ...)

  • Bezirkssozialarbeit im Allgemeinen Sozialen Dienst (Jugendamt)

  • Fachberatung und Fachaufsicht in der Schulsozialarbeit

  • Leitung und Führung von Einrichtungsleitungen von Horten an der Schule

  • Supervision im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe

  • Bewerbungs- und Jobcoaching

  • Selbsterfahrungsseminare

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LEHRAUFTRÄGE 

Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart - Fakultät Sozialwesen:

  • Von 2015 bis 2017: "Wissenschaftliches Arbeiten/Propädeutik"

  • Seit 2015: "Jugendhilfe, Schule und Schulsozialarbeit"

  • 2017-2019: "Praxis- und Fallreflexion in der Sozialen Arbeit"

  • Seit 2019: Systemisches Beratungstraining im Studienschwerpunkt Kinder- und Jugendarbeit.

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Carl von Ossietzky Universität Oldenburg:

  • 2019-2020: Projektphase im Bachelorpädagogik zum Thema Evaluation der Schulsozialarbeit in Mannheim zusammen mit Prof. Dr. Karsten Speck

PUBLIKATIONEN

Rahn, S., Hettler, I. S., Meyer T. (2023): Die Qualität der Praxisphasen im dualen Studium der Sozialen Arbeit. In: Soziale Arbeit 1/2023, S. 13–21

Hettler, I. S., Rahn, S. [2022]: Duale Studienplätze – Eine Antwort auf den Fachkräftemangel? In: Jugendhilfe 4/2022, S. 320–327.

Hettler, I. S., Rahn, S., Rayment-Briggs, D., Meyer, T. (2022): Diskriminierungserfahrungen im Hochschulkontext – eine Pilotstudie an der DHBW Stuttgart. In: Siegers, J., Deuer, E., Hagedorn, J. (Hrsg.): Handbuch der Aus- und Weiterbildung, Ergänzungslieferung. Köln: Deutscher Wirtschaftsdienst. S. 25–53

Rahn, S., Hettler, I. S., Meyer T. (2022): Zufriedenheit mit den Praxisphasen aus Sicht dual Studierender. In: Duales Studium 2/2022, S. 46–57

Hettler, Ingo S. (2020): Schulsozialarbeit in der "neuen Normalität". In: Sozial Extra. 1-5

Hettler, Ingo S.; Görzen, Lilli (2020): Grundlagen der systemischen Beratungspraxis im Kontext der Kinder- und Jugendarbeit. In: Lehrbuch Kinder- und Jugendarbeit, Hrsg. Thomas Meyer und Rainer Patjens. Wiesbaden: Springer VS. S. 615-653

Patjens Rainer; Hettler Ingo S. (2020): Jugendverbände. In: Lehrbuch Kinder- und Jugendarbeit, Hrsg. Thomas Meyer und Rainer Patjens. Wiesbaden: Springer VS. S.115-138

Hettler, Ingo S. (2019): Anschlussfähigkeit als zentrale Leitkategorie. Systemtheoretische Perspektiven auf Steuerung in der Schulsozialarbeit und deren Bedeutung für die Praxis. In: Unsere Jugend. 72 Jg. Heft 10. S. 417-423

Hettler, Ingo S. (2019): Ohne Kooperation ist alles nichts!? Zum besonderen Kooperationsverhältnis von Schulsozialarbeit und Schule. In: Unsere Jugend. 71. Jg. Heft 10. S. 411-417

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